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第三章 练习题

卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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试题序号

与协同效应的表现正好相反的现象是()

  • A、社会促进效应
  • B、首因效应
  • C、社会惰化现象
  • D、近因效应
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江苏泰县姜堰中学在师资力量、学生来源、设备条件等方面与其他中学相比,都不具备优势,但却取得了令人注目的成绩。这其中的奥妙是什么呢?正如校长连万能所说,二流的零件组装的好,也有可能成为一流的机器,这就是1十1>2的协同效应。多年来连校长呕心沥血,建立了一个以身作则、团结向上的领导集体,他们在各自的岗位上“吹拉谈唱”,演奏着一曲曲动人心弦的奉献之歌。“惜才似珍宝,用才有良方”,连校长根据教师劳动的特点,创造性地开展工作.把思想领先和解决实际问题结合起来,把原则和情谊结合起来,寻找教师的闪光点,在他的帮助和严格要求下,10年中有30名同志加入了共产党,10多名教师走上学枝和县有关部门领导岗位。总之,连万能带领学校领导班子和教师,团结奋斗,发挥了1+l>2的协同效应,合唱了一支凝聚力之歌。问题:对案例中的1+1>2的协同效应你是如何理解的?

下列关于开放型群体的说法正确的有()

  • A、刘外界新事物接受较慢
  • B、吸收新思想和新人才较快
  • C、思想相对保守
  • D、对外部环境的适应性较强
  • E、不适于完成长期任务

名词解释:假设群体

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